校園美景🌄
(1)原住民保留地
本校注重原鄉及部落的發展，加強學生對部落文化的認識與植根，藉以保有族群特色與認同，民國104年於圖書館後方，規劃原住民環境教育場域，最初由種小米，陸續建構賽德克族傳統高腳穀倉、泰雅族竹屋及排灣族石板屋等傳統建築，形成與自然環境互相結合的特色教室，石板屋更入圍文化部第七屆公共藝術獎。
(2)圖資大樓
於民國95年落成，主要設圖書館，111年紙本與電子館藏量計約64萬件，也會不定期於館內辦理各式藝文特展，更有24小時開放的自修室，此外亦積極加入友校電子資源聯盟，與聯盟館共享各項資源，融合校史的介紹功能，營造舒適的閱讀氛圍，深化學術研究資源。
本大樓還包含計算機與網路中心，主要業務在於對學校提供計算機與網路學術服務及支援，進行資訊教學設備的擴充及行政電腦化，積極對南投地區進行網路應用之推廣工作。
(3)體健中心
體育健康中心有多元之運動設施，含綜合球館、溫水游泳池及健身中心等，為體育課程主要場地，也是師生課餘運動休閒場所，此外，校內也有田徑場、壘球場、射箭場、迷你高爾夫球場等設施，提供學生多元豐富的運動體驗。
(4)暨大行旅
暨大行旅坐落於優雅靜謐的校園內，以廣闊的草地迎賓，接待各界佳賓住宿，體驗暨大晨昏美景。
(5)學生活動中心
學生活動中心提供社團活動及辦公空間，含演藝廳、多功能視聽室、暨憶光廊及社團專用空間等，配置有多處展演空間，給予學生社團、學術、藝文、慶典、集會等各類活動使用，提供學生良好的課外活動環境。
(6)暨大大草原
來到校園，首先映入眼簾的是校園內的滿片綠地，廣闊的草原連接綿延的山巒與無際的天空，各棟建築矗立其中，大草原也是最輕鬆愜意景點，閒坐、運動、拍照、打滾，眺望，享受這寬廣遼闊的綠意。
(7)勵學坡
連接行政大樓與圖書館的通道，在兩側學院建築與濃密綠蔭的中軸線上，不規則對稱的道路串起求知動線以及校園記憶，學子們談笑著走向教室上課，一步一步在學習的道路上邁進。
(8)櫻花林
每年2-3月，是櫻花盛放時節，校園內遍布台灣山櫻花與八重櫻、昭和櫻等，錯落在草原旁，千株櫻花盛開形成的花海與綠地相映成趣，美不勝收，每年的櫻花季活動，已是中部知名賞櫻勝地。
(9)裝置藝術
校園除了多樣化的的生態美景，各式各樣的裝置藝術豐富校園景觀，在草原上有鹿、羊、穿山甲等可愛雕塑，傳遞保育野生動物的觀念；人文學院前的小丘上也豎立著具有律動感的黃頭鷺印象，形塑與環境同生共榮的美景。
(10)日池月池
校園的日池、月池，以水循環再生利用與友善環境的棲地營造，引回收中水入池，營造生態池，既有宜人的景色，平時亦是本校師生進行生態觀察體驗活動的場域，實際體現校園環境管理生態循環再利用成果，兼具自然保育與學習的用心。
(11)夜景
本校位處埔里鎮郊台地，遠離城市的光害，晴朗無雲之夜，身處漆黑寬闊的草原或空曠處，肉眼即可飽覽無數繁星點點。體察宇宙天文奧妙無窮的視覺饗宴，夜空不再遙遠陌生，讓人在浩瀚星海找到片刻寧靜。
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